Anonim
Σε αυτή την περίπτωση, θα χρειαστείτε, σιγά-σιγά, να τους βοηθήσετε να επανενταχθούν κοινωνικά, επειδή με την επαφή με τον άλλον γεννιέται καλή εικόνα του εαυτού σας. Αλλά πριν από αυτό, θα πρέπει να περιορίσει τη βία του, να στραφεί προς τους άλλους με λέξεις αλλά και χειρονομίες. Από λέξεις σε χειρονομίες Αν οι γονείς δεν μπορούν να ανεχθούν την αγένεια, ο έφηβος τον ελαχιστοποιεί: αφήνει τον ατμό μακριά! Και γι 'αυτόν, αυτό που έχει σημασία είναι η ευγένεια της καρδιάς, όχι αυτή των λέξεων. Η λεκτική κατάχρηση μπορεί επίσης να είναι ένας τρόπος για να εκφράσει κανείς την αδυναμία του να αντιμετωπίσει τη δυσκολία να δελεάσει μια κοπέλα: καθώς δεν μπορεί να την φτάσει, έτσι την περιφρονεί ανοιχτά και το λέει. Αλλά στην πραγματικότητα, είναι κυρίως αυτός που θέλει. Όλα τελικά φέρνουν πίσω την αυτοεκτίμηση που πρέπει να βοηθηθεί για να κερδίσει πίσω, καταγράφοντας τη συμφωνία σας σε μια αθλητική δραστηριότητα όπως το τζούντο, για παράδειγμα, όπου σέβεσαι τον αντίπαλό σου. Όταν ο έφηβος ενώνει τις ενέργειες με τις λέξεις, είναι επειδή κάναμε λίγο αργά. "Πράγματι, η βίαιη βία πάντα προηγείται της σωματικής βίας", υπενθυμίζει ο καθηγητής Ruffo, παιδοψυχίατρος. Εξ ου και η σημασία της επισήμανσης των ορίων ανεκτικών λεκτικών ολίσθησης. Εάν χάσατε το σκάφος, πρέπει να αντιδράτε στις πρώτες απειλητικές χειρονομίες, αναφέροντας σαφώς την απαγόρευση της βίας, με τη βοήθεια του σχολείου, εάν είναι απαραίτητο, και ζητώντας μια δημόσια συγνώμη με την παραμικρή εθελοντική καταστροφή. Handle Relay Είτε προειδοποιήσει είτε όχι, ο βίαιος έφηβος χρειάζεται υποστήριξη. Ένας θείος ή ένας αθλητικός εκπαιδευτής μπορεί να είναι καλός υπεύθυνος για να μιλήσει μαζί του και να τον ενθαρρύνει για βοήθεια όταν η σχέση παραβιάζεται με τους γονείς. Εάν αρνείται τη βοήθεια μιας συρρίκνωσης, η κατάσταση δεν χαθεί ούτε. Η βία είναι η έκφραση μιας κακής εικόνας του εαυτού, αρκεί να τον βοηθήσει να βρει τον τομέα δραστηριότητας όπου υπερέχει ή που τον γοητεύει. Και πάλι, ένα τρίτο μέρος θα είναι συχνά πιο αξιόπιστο από τους γονείς, κατευθύνοντας τον έφηβο προς την κατεύθυνση της λύτρωσης, πριν τεθεί η πράξη της δράσης ως τρόπος σύνδεσης με άλλους. Ή ας στρέψει το θυμό του εναντίον του. »,